SENspark mijenja svakodnevnicu u vrtiću
Dječji vrtići u svoj svakodnevni rad uvode SENspark - interaktivni, multisenzorni uređaj koji povezuje igru, komunikaciju i učenje. Ono što ga čini posebnim jest to da se jednako prirodno uklapa u redovne i u posebne skupine - ista aktivnost lako se prilagođava svakom djetetu.
SENspark uređaj
Uzrok i posljedica - od najjednostavnije geste do rečenice
Za najmlađu djecu i djecu s intelektualnim teškoćama, SENspark nudi uzročno-posljedične aktivnosti koje pomažu djeci da otkriju da njihove akcije mogu stvoriti promjenu. Pritiskom na gumb ili aktiviranjem reakcije, djeca uče temeljni koncept: Ja to mogu ostvariti. Ova jednostavna spoznaja snažna je motivacijska i razvojna prekretnica.
Djeci s jezično-govornim teškoćama kartice sa zvukovima životinja, prijevoznih sredstava ili glazbenih instrumenata potiču slušnu pažnju, imenovanje i onomatopeju. U redovnim skupinama te iste kartice bogate rječnik i razvijaju pažnju cijele grupe — identičan materijal, različite razine izazova.
Kartica za emocije omogućuje djeci da prepoznaju i imenuju osjećaje te oponašaju izraze lica — osobito vrijedno za djecu iz spektra autizma i djecu sa socio-emocionalnim teškoćama, ali jednako tako otvara prostor za razgovor o osjećajima sa svom djecom u skupini.
RFID kartice
Samoregulacija, opuštanje i vlastiti glas
SENspark je vrijedan alat i kada je djeci potrebna aktivnost koja će ih umiriti i opustiti. Kartice za samoregulaciju nude umirujuće zvukove i tehnike za lakšu samoregulaciju — duboko disanje, brojanje, stiskanje šaka. Kartice s promjenom boje pružaju miran, čisti senzorni doživljaj prilagođen i djeci s oštećenjem vida ili teškoćama u koordinaciji.
AAK - vlastiti glas za svakoga
Za djecu koja još ne mogu govoriti, kartica AAK (Augmentativna i alternativna komunikacija) može biti neprocjenjiva. Aktiviranjem uređaja dijete može komunicirati svoje potrebe porukama poput „Želim još“, „Pauza“ ili „Trebam pomoć“. Odgajatelji mogu snimiti vlastite poruke i prilagoditi sadržaj određenom djetetu i situaciji - bilo da je cilj učenje pozdrava, donošenje odluka ili sastavljanje rečenica ispravnim redoslijedom.
Do 60 minuta snimljenog sadržaja
Za razliku od većine dostupnih AT rješenja, SENspark može pohraniti do 60 minuta audio sadržaja, što odgojitelju daje neograničenu slobodu u personalizaciji.
Grupna dinamika - nitko ne ostaje isključen
SENspark posebno dolazi do izražaja kada se koristi u grupi. Kartica za izmjenu reda bojom pokazuje čiji je red, a tko čeka — djeca uče strpljivost kroz jasan vizualni znak koji im je razumljiviji od same riječi.
U grupnim igrama uređaji se pale jedan za drugim ili nasumično, tako da svako dijete „dođe na red" — bilo da zajedno pričaju priču, prolaze poligon ili vježbaju pažnju. Aktivnosti kretanja, poput pronalaženja uređaja po svjetlu ili kretanja prema zvuku, potiču grubu motoriku i snalaženje u prostoru, i jednako su zabavne djeci urednog razvoja kao i djeci s razvojnim teškoćama.
Aktivnosti kretanja, poput pronalaženja uređaja po svjetlu ili kretanja prema zvuku, potiču grubu motoriku i snalaženje u prostoru, i jednako su zabavne djeci urednog razvoja kao i djeci s razvojnim teškoćama.
Pristupačnost bez kompromisa
Kada dijete ima poteškoća s pritiskom na uređaj, može se aktivirati i laganim protresanjem ili postaviti na stabilnu površinu radi lakšeg korištenja - osiguravajući da nijedno dijete ne bude isključeno iz sudjelovanja u aktivnosti.
Učenje kroz igru, a ne kao izdvojen zadatak
Ono što je bitno istaknuti jest da se učenje uz SENspark događa kroz igru. Uređaj se uklapa u jutarnji krug, razgovor o vremenu, glazbene aktivnosti ili pripremu za odmor — ne kao posebna „terapijska pauza", već kao prirodan dio tijeka dana.
Ključ uspjeha leži u tome da se ista kartica jednom djetetu nudi kao jednostavna igra prepoznavanja, a drugome kao složeniji jezični izazov. Na taj način sva djeca u inkluzivnoj skupini mogu raditi zajedno, svako na svojoj razini.
30+ aktivnosti u priručniku
SENspark dolazi s profesionalnim priručnikom koji su razvili edukacijski rehabilitatori i logopedi. Svaka aktivnost prilagodljiva je uzrastu, sposobnostima i potrebama.
